全纳学生服务

部门和办公室在为所有学生创造包容性体验方面发挥着重要作用. 本页包含一份非详尽的建议清单，以使学生的服务更容易获得和包容.

一般的做法

• 在你的网站和讲义上附上一份声明，欢迎残疾学生，并提供如何申请住宿的信息.
• 有一个程序，以确保及时回应住宿要求. 在办公室里指定一个负责协调住宿要求的人可能会有所帮助.

与学生会面

• 提供多种与学生联系的方式——预约, 步行几个小时, 远程(Skype, 变焦)会议, 非现场会议
• 确保任何调度软件或所需的输入表格是可访问的
• 至少以两种方式共享信息. 例如，与学生讨论选项，并为他们写下这些选项.

资料及讲义

请阅读我们的无障碍资料页面了解更多信息.

• 印刷材料:提供任何印刷材料的PDF或Word版本，以便可以使用屏幕阅读器.
• 视频和音频内容:向学生播放的视频和音频内容, 在网站上显示, 或者上传到社交媒体上都应该加上文字说明.
• 一般内容:提供多种获取信息的方式. 例如, 包括打印说明和一段视频，说明如何与办公室联系.

其他包容性做法

• 将残疾纳入任何和所有多元化倡议或不同人群的代表中.
• 使用以人为本的语言.，残疾学生与. 残疾学生)，避免对残疾的负面描述(例如.(患有某种疾病，被限制在轮椅上)
• 除非得到许可，否则不要与他人的服务犬互动. 服务犬是在工作，不是宠物.

的 华盛顿大学教育通用设计中心 是否有丰富的资源来改善学生服务的便利性.